2026年11月11日上午，《音乐周报》资深乐评人、音乐记者徐丽梅应邀莅临我院，在陕西师范大学六艺楼学术报告厅作“跨学科融合视域下的音乐评论写作”专题讲座。讲座由我院张娟副院长主持，学院各专业师生到场聆听。

徐丽梅，资深音乐记者、乐评人，长期从事音乐新闻采编与音乐评论创作，深耕音乐评论实践多年。在《音乐周报》开设多个专栏，多篇乐评文章广为业内关注，同时致力于青年乐评写作者的发掘与培养。

徐老师首先阐释了音乐评论的多重社会功能，指出乐评是串联创作、表演、听众与学术研究的重要纽带。她简要梳理中外乐评发展脉络，提出乐评由依附走向独立、评价标准趋于多元、媒介影响文体形态的总体发展趋势。讲座谈及乐评的多样类型，同时阐释了专业乐评写作者应当具备的综合素养。

在实操分享部分，徐老师将乐评写作拆解为三步：积累听觉经验、完成音乐本体技术分析、立足时代开展文化思辨。她建议同学们可以从音乐会评论入手练习写作。她以弦乐器音色的色彩化比喻为例，示范如何用通感手法转化音响感受，并简要对比中西方美学不同侧重点。围绕跨学科主题，她提出面对当下多元融合的艺术形态，乐评人需要搭建跨学科知识体系，拓宽聆听范围，注重现场素材积累，善用文学手法增强文字表现力。

互动环节，作曲、声乐方向学生分别就主观感受与客观评判的平衡、声乐演出评论观察维度展开提问。徐老师指出初学乐评不必刻意苛求主客观绝对平衡，要兼顾感受表达与理性考据；评析声乐表演除演唱技术外，还应关注角色塑造与整体舞台艺术呈现。

最后，张娟教授做总结讲话，她表示乐评写作训练，既能够帮助表演专业学生深化对舞台艺术的理解，也是理论方向学生锤炼文字能力的有效途径。本次讲座理论与实操并重，对拓宽师生学术视野、提升音乐解读与文字表达能力具有积极启发。