9月19日下午，我校第七届“曲江学者论坛”音乐学院分论坛在一楼会议室举行。本次论坛邀请了两位学者进行发言，参会人员涵盖音乐学院教师、音乐学硕士及博士研究生。

首先，悉尼大学音乐教育博士王珂围绕“中国音乐教育在跨文化语境中的传播”主题展开分享。她结合自身在硕博阶段的学习和研究经历，探讨了包容性与文化多样性音乐教育、音乐与族群认同和文化认同、社区音乐与侨民音乐家研究以及教育公平等多个议题。研究指出，中国音乐在澳大利亚教育体系中的融入仍面临欧洲中心主义、教师意愿不足、家长参与度低等挑战，但通过社区音乐学院创新教学策略、悉尼音乐学院中国民乐团及“亚裔社群空间”等途径，已取得积极成效。王珂博士提出未来将延续跨国合作研究，申请相关科研基金，加强中外音乐教育交流，并在教学中注重培养学生跨文化音乐教学能力，推动中国音乐在全球音乐教育中的可持续发展。

紧接着，德国科隆大学音乐学博士刘霞以“古典音乐跨文化接受史与民主化研究”为题，聚焦德语艺术歌曲在中国的译介与接受研究。刘霞博士凭借其语言优势，在硕士阶段以舒伯特艺术歌曲《野玫瑰》为例，提出“文学性—歌唱性—文化性”三维分析框架，揭示了钱春绮与邓映易译本在文学性与可唱性上的差异及文化符号再语境化问题。博士阶段，她梳理了20世纪初至1949年莫扎特在中国的接受史，分析了传播主体、地理中心与社会功能的历史变迁。此外，刘霞博士还探讨了古典音乐民主化的理论与实践路径，提出数字人文方法并关注文化进程与听众情感共鸣，这有助于更全面地了解古典音乐在不同社会背景下的传播与接受情况。

最后，参会人员就两位学者的分享内容展开了热烈讨论。本次论坛围绕中国音乐教育在跨文化语境中的传播策略、古典音乐跨文化接受史的研究内容，为音乐学院师生提供了一个宝贵的学术交流平台，有助于推动音乐学领域的学术创新与实践发展。